吴玉霞在献艺。良友图片
尽督处事勤劳，但只须有好意思育讲座的邀约，中国民族管弦乐学会会长、琵琶演奏家吴玉霞都会尽量抽出时辰干预。从演奏示范，到表面素养、互动问答，每一场讲座，她都会尽心准备。讲座实质不仅涵盖民乐演奏技能、作品解析和审好意思理念，更展现了她对好意思育、对民族音乐传承发展的关心与想考。
为什么要不遗余力地践诺民族音乐？吴玉霞常说，“文以化东说念主，文以润心，今天的收受者便是来日的传播者”。在她看来，将绵延数千年的民乐传播出去，是现代民乐师作家的职责。
琵琶独奏《春江花月夜》诗意盎然，琵琶皆奏《风戏柳》诙谐好奇，琵琶二胡双协奏曲《云影》舒徐入耳……本年夏天，中猴子园音乐堂“怒放艺术之门”暑期系列献艺迎来一场非常的音乐会——吴玉霞和她的学生一同登场，除了带来精彩演奏，还设有赏析本事，为不雅众素养每首乐曲背后的故事、蕴含的精神和心扉。
在吴玉霞看来，这种“呈报合一”的音乐会格局，恰正是现时民族音乐传承发展所贫寒需要的，“一首好作品的呈现，是凝听者和演绎者的磁场共识。我非常但愿借助扮演的舞台，与不雅众换取，引发更多东说念主对民乐的意思。”
几十年的艺术糊口，吴玉霞一直骁敢于将演奏与训导、辩论相会通。播种更多艺术的种子，让它们生根发芽、闹热成长，民乐的百花圃才能愈加盼望盎然。
民乐承载着中国东说念主独到的心扉和审好意思。“演奏者不仅是一首作品的演绎者，更是艺术想想的别传念者。”吴玉霞觉得，一首作品的抒发不应仅限于外化的力度和速率变化，而应深入挖掘作品背后的文化内涵、好意思学意蕴和哲逸想考，要料到乐曲所赋予的文化语境，遴荐稳当的声息和激情赐与讲授。
比年来，吴玉霞在中国音乐学院、四川音乐学院、中国戏曲学院等多所专科艺术院校举办讲座，共享多年来她对舞台扮演艺术的体会。“读谱、唱谱、奏谱”三联动训导法是她多年训导履行归来出的理念。从“读”到“奏”的经由，不管是“灌耳音”式的听觉挂念，如故挖掘音乐文本背后的历史文化内涵，都是全办法解读乐曲的首要阶梯。
关于民乐演奏者来说，对中华优秀传统文化的关心和研习，是传达作品田地的首要前提。作品的呈现，不仅是武艺的展现，更是对寰宇、对生命的深刻阐述，正所谓“功夫在诗外”，如斯才能呈现一种既有技艺高度又具有文化深度的作品。
吴玉霞的艺术糊口始于少年宫，这依然验对她影响长远。她觉得，学习民乐不单是是习得演奏技能，更关乎对好意思的感知和体验。因此，除了骁敢于民族器乐扮演艺术辩论，吴玉霞也非常刺目基础音乐莳植的践诺和发展。
从始于20世纪90年代的“怒放音乐之门”系列献艺，到中国儿童中心、各地少年宫等机构，吴玉霞的身影随地可见。濒临刚刚运行学习乐器的琴童，她循循善诱，借助影像，让入门者阐述传统民族器乐的丰厚意蕴。濒临家长的发问，吴玉霞反复强调，艺术学习的价值在于标准和轨范的习得，以及在熏陶中对品质的检修。在她看来，惟依然过对音符的反复揣摩，才能在没趣的技艺老师中，体会到艺术给予的滋补。
四根弦、一支曲，一场场演奏会、一次次示范讲座，琵琶演奏家吴玉霞的指尖所划拨的，不仅是优好意思的旋律亚洲足球买球站体育信息，更是对民族音乐传承发展的捏续想考和担当。